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先週県の事業でいただいたお花、綺麗に咲き続けています。

各クラス、２日に１回水をさすようにしています。

生き物は、「世話をする」ところに、いろいろな学びのチャンスがあります。水をさしてくれる生徒は心がどんどん豊かになり、お花のように周りから愛される存在になることと思います。

明日の放課後生徒総会が行われます。全校集会を行うことができない状況ですので、今回は各クラスの評議員と生徒会役員のみの参加となります。昨日生徒総会の資料の製本が行われました。

作業をしてくれたみなんさありがとうございました。

今日学級で配られたと思います。じっくり目を通しておいてください。

先日、背面黒板コンテストの記事を掲載しました。とてもいい作品でした。本日の終わりの会に、放送室で賞状伝達があり、広報委員長から賞状が伝達されました。

最優秀賞　３年３組

優秀賞　２年３組

優秀賞　１年４組

おめでとうございます。

今日と明日の２日間で、学力診断調査というテストを行います。当初４月の初めに予定していましたが、ここまでずれこんでしまいました。基本的に前の学年の学習内容です。だいぶ記憶が遠くなっていると思いますが、しっかり準備をして臨むことができたでしょうか？

今日は、国語・理科・社会の３教科のテストが行われました。

明日は残りの数学・英語です。

雨が心配されていましたが、夜のうちにやんでいました。今年度初めての朝ボラが行われました。

１年生もやっと朝ボラデビューです。

まず、名簿に〇を付けます。

そして、ボランティア通帳を提出します。

今日は石拾いをしてもらいました。分担はこんな感じです。

グラウンドの脇には、けっこう石が落ちています。これを拾うことで、安全に運動ができる環境ができます。自分自身で整った環境にするという行為は、それ自体が安全に対する意識の向上につながっています。

結構な人数が参加してくれたのが分かります。

作業の間に、生徒会の役員はボランティア通帳にハンコを押します。

たくさんの参加ありがとうございました。

参加人数は、１年生37名、２年生41名、３年生46名で、合計124名の生徒が参加してくれました。ちょうど全校生徒の３分の１の生徒が参加してくれたことになります。

みんな、朝ボラが再開するのを楽しみにしていたのだと思います。今年もボランティアで城東中学校や城東中校区を盛り上げていきましょう！

学校再開をして２週間が経ちました。日に日に暑さが増してはいますが、生徒たちは50分授業や部活動にも順応してきています。明日から完全下校時刻18:30となり、次の土日から、休日の部活動も解禁（１日は休日にする）となります。いろいろな面に配慮しながらではありますが、ほぼ「例年通りの６月の学校生活に戻る週」となります。

明日は、今年度初めての朝ボランティア（朝ボラ）を行います。内容はグラウンド、その周辺の石拾いです。参加する生徒は、7:15までに職員階段下に集合してください。ボランティア通帳も持って来てください。雨天時には、今までは廊下・階段の床磨きをしていましたが、密集の状況ができますので、雨天の場合は中止とします。中止の場合は明日の6:30までにマチコミメール、本ホームページでお知らせするようにします。

週に１回の朝ボラは再開しますが、部活動の朝練習は９月６日（日）の体育祭が終わるまでは実施しないことにします。朝練習については、部活動顧問がつけない状況があります。感染症・気温の上昇など、衛生面・安全面に十分気を付けないといけない状況が続きますので、御理解ください。

よろしくお願いします。

第１回背面黒板コンテストの受賞クラスと、作成した生徒のコメントを紹介します（コメントは、写真の左の生徒から載せています。）。講評は、美術科の眞田先生からです。

◎最優秀賞　３年３組

・雨＝コロナによる苦しいこと。止まない雨はないように、苦しいこともいつか必ず終わるというメッセージを込めました。中心の女の子のポーズが難しく、２人でかなりの時間悪戦苦闘しました。反対に、虹はグラデーションを重ねていくのがものすごく楽しかったです。今コロナで苦しんでいる人も、私たちのメッセージを受け取って元気になってほしいと思います。

・女の子の髪の毛を描くのが難しかったです。虹はすき通った感じで描くのを頑張りました。今はコロナで楽しみだったことがなくなって辛い思いをしている人が多いと思いますが、「止まない雨はない」という言葉のように、いつかコロナもおさまったらいいなと思います。

【評】「いつか必ず雨（コロナ）は止む」…願いを込めて描かれた力作です。晴れやかな虹に向かって駆け出している少女の姿は、生徒みなさんの気持ちが表れているようです。色彩がカラフル。文字と絵の構成も上手です。

○優秀賞　２年３組

・私はあまり参加できなかったけど、他の２人が最後しっかり仕上げてくれました。立体感と大きさに考慮しながら色を塗りました。全体的にきれいに仕上がったので、とてもよかったです。

・私は主に人物やアイデアを出しました。なかなか思い浮かばず、審査２日前くらいに急いで描きました。でも、仲間と協力して、なかなかよくできたので、大満足です！！！

・私は主に黒板の左側を担当しました。一番頑張ったのは、ビンです。ビンのつや感を出すのが難しかったです。ざっくり２日くらいで描いたけど、いい作品ができたと思います。

【評】カエルとにらめっこ。レインコートの少女は何を思っているのでしょうか？絵本かアニメのワンシーンのよう。チョークの使い方が巧みで、傘やびんなど陰影を付けて仕上げています。お見事‼

○優秀賞　１年４組

・福岡先生をテーマに、周りの虫たちと先生がお花畑で遊んでいる様子を描きました。１－４の立体文字を工夫しました。選ばれてとてもうれしかったです。

・先生が空をチョウ、テントウムシと飛んでいるように描きました。選ばれてうれしいです。

・先生の洋服やテントウムシやチョウチョなどの細かい所を工夫しました。選ばれると思わなかったので、選ばれてうれしいです。

・先生一人だとさびしいと思ったので、チョウなどを描いて華やかにしました。色なども工夫してきれいにしました。

【評】翼を着けた福岡先生がバンザイ‼周りの花や昆虫たちは、1年4組の生徒かな？このコロナ禍、梅雨のジメジメの日本を吹っ飛ばすかのようなさわやかな黒板‼審査員一同笑顔になりました。

６月15日（月）、16日（火）の２日間で、学力診断調査というテストを実施します。前の学年の内容をどの程度理解しているか、また、どのような内容を苦手としているかを確認するテストです。

各学年の出題内容等は次の通りです。

１年生は、小学校５,６年生の内容、２,３年生は前の学年の学習内容から出題されます。範囲は広いですが、この土日でしっかり準備をしてテストに臨んでくださいね。

ヒマワリどんどん大きくなっています。

後ろのコンクリートブロック１つ分の高さが約20cmなので、40cmぐらいの高さまで伸びたようです。

中には残念な株もあります。

うまく発芽しなかったところに、後で種を埋め、発芽しているものもあるのですが、子葉が出た状態で、茎の下の部分が切られていました。

子葉が何者かによって食べられています。誰にやられたのでしょうか？

別の場所で見つけてしまいました。

カタツムリがヒマワリの子葉を食べています。これも茎の下の部分で切られています。

カタツムリは、黙々と子葉を食べます。梅雨の季節を感じるカタツムリですが、今回ばかりはかわいいとは思いませんでした。

しかし、これが自然界です。小さな動物・植物の間にも、生きるための営みがあるのです。悔しいですが、そのまま食べさせました。

いろいろな困難がありますが、花壇いっぱいに咲くヒマワリを想像しながら、手入れをしています。